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锤炼课堂教学 提升专业素养 医学技术系召开线上教学工作会议

时间:2022-05-25 来源:威尼斯登录 浏览人数:627


为总结线上教学期间授课情况,切实提高系内线上教学效果,助推教学质量全面提升,近期,医学技术系召开“锤炼课堂教学,提升专业素养”为主题的线上教学工作会议,系主任魏莉莉主持会议,系内全体教师参加。

会上,魏莉莉主任根据听课情况对前期线上教学进行总结,她指出,系内教师线上教学准备充分,教学过程完整,授课过程中任课教师情绪饱满,语言感染力强,能够很好的带动学生情绪,并能够突出教学难点,把控授课节奏,顺利完成课堂任务。



魏莉莉主任对下阶段教学工作提出四点要求。一是要优化专业基础课程,让课堂有料有趣。专业基础课程是学生学好技能的大前提,十分重要。任课教师要创新教学形式,引入新方法、新思维,通过各种教学方式提高课堂趣味性,充分发挥学生主观能动性,以“问题导向”驱动线上课程的高效开展。二是要把“四导”融入课堂,身心护航。教师在教育教学过程中要全面贯彻落实学校“四导”方针,将思政引入课堂,除了兼顾学生学业外更要关注学生思想、修为、心理等方面的问题,及时加以指导,并要在专业课学习过程中将职业生涯规划融入其中,促进学生个人职业发展。三是要推进线上教研,保障教学质量。线上教学阶段,要立足线上时间灵活、场地不限的特点,以周为单位,积极开展深度主题教研活动。结合当前时代各专业新技术的发展,深化专业知识特点、拓展专业视野,使学生具有适应新时代、新技术、新工艺的能力。四是要开展帮扶工作,确保教学效果。针对学生上课时出现的迟到、溜号、专注力差等行为,教师与辅导员双管齐下,进行个别思想教育工作,加强对学生学习方法及课堂习惯的训练,提高学习意识。并对学习落后的学生进行“一对一”学业帮扶,及时解决学习过程中遇到的各种问题,确保学生学习效果。

通过本次会议,全体教师对自己的工作内容有了更为明确的规划。下一步,系内教师将认真落实此次会议精神,把全面提升教学能力放在首要位置,持续深入开展线上教学研究与实践,发现问题,解决问题,全力服务学生成长成才。

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